Тематическое Планирование По Технологии 4 Класс По Программе Гармония
Jun 27, 2014 - Без рубрики. Рабочие программы и календарно-тематическое планирование для 4 класса по всем учебным предметам. УМК «Гармония», Конышева Н. Допущено Министерством образования и науки РФ). Разработчик программы. Учитель начальных классов. Первая квалификационная категория. Поурочно-тематическое планирование. (1 час в неделю, 34 часов). Тема урока, изделия, страницы учебника. Предметное содержание и задачи урока. Характеристика учебной деятельности учащихся.
Календарно-тематическое планирование 4 класс по программе 'Гармония' (Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, ИЗО, кубановедение). Сягайло Ирина Александровна. Тематическое планирование по математике 4 класс Гармония [0]. Физкультминутки [1]. Формирование культуры здоровья, здорового и безопасного образа жизни [4].
Конышева ТЕХНОЛОГИЯ Программа. 1 4 классы Поурочно-тематическое планирование. 1 4 классы Смоленск Ассоциация XXI век 2013 Programm-Tehnologija2013.indd:11:31 2 УДК 372.8: ББК Рус П 78 Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК для 1 4 классов (автор Н. Программы общеобразовательных учреждений П 78 Технология: программа 1 4 классы. Поурочно-тематическое планирование: 1 4 классы / Н. Смоленск: Ассоциация XXI век,. ISBN УДК 372.8: ББК Рус ISBN Конышева Н.
Календарно Тематическое Планирование По Технологии 4 Класс Гармония
М., 2013 Издательство «Ассоциация XXI век», 2013 Все права защищены Programm-Tehnologija2013.indd:11:31 3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЗАПИСКА Программа по технологии разработана с учётом требований Федерального государственного стандарта нового поколения к общим целям изучения курса. В качестве концептуальных основ данного учебного предмета использованы системнодеятельностный, здоровьесберегающий, гуманно-личностный, культурологический подходы. Основная цель изучения данного предмета заключается в углублении общеобразовательной подготовки школьников, формировании их духовной культуры и всестороннем развитии личности на основе интеграции понятийных (абстрактных), наглядно-образных и наглядно-действенных компонентов познавательной деятельности. Его изучение способствует развитию созидательных возможностей личности, творческих способностей, изобретательности, интуиции, а также творческой самореализации и формированию мотивации успеха и достижений на основе предметно-преобразующей деятельности.
В качестве результата изучения данного предмета предполагается формирование универсальных учебных действий всех видов: познавательных, регулятивных, коммуникативных, а также личностных качеств учащихся. 4 использования различных материалов в творческой преобразовательной деятельности; развитие созидательных возможностей личности, творческих способностей, изобретательности, интуиции; создание условий для творческой самореализации и формирования мотивации успеха и достижений на основе предметно-преобразующей деятельности; развитие познавательных психических процессов (восприятия, памяти, воображения, мышления, речи) и приёмов умственной деятельности (анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения и др.); развитие сенсомоторных процессов, руки, глазомера и пр.
Волшебные полоски петрова и. м. Учебная программа по технологии для 1 класса по программе 'Гармония' автор учебника Н.М. Конышева (43.7 Kb), 17:53 Автор: Безик Анна Александровна (учитель начальных классов, МОУ 'СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №32' города Курс) Безик Анна Александровна, учитель начальных классов МОУ 'Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №32' города Курска. Учебная программа по технологии для 1 класса по программе 'Гармония' автор учебника Н.М. Тематическое планирование.
Анна Александровна, спасибо за работу, хорошее, продуманное планирование, присутствует пояснительная записка с необходимыми параметрами знаний и умений учащихся к кону 1 класса, указано учебно-методическое обеспечение, дополнительная литература, правила техники безопасности. В таблице представлены не только тема, вид урока, но и элементы содержания урока, предполагаемое изделие, Вы предусматриваете работу в тетради и учебнике. На мой взгляд, ресурс будет без сомнения интересен и полезен коллегам С уважением Августина.